Практикум «Практические методы профилактики употребления ПАВ в работе с детьми и подростками»
С целью повышения профессиональных компетенций специалистов системы образования в вопросах профилактики употребления несовершеннолетними психоактивных веществ 09.04.2026 в режиме удаленного доступа с использованием информационно-коммуникативных технологий на платформе ГУО «Могилевский областной социально-педагогический центр» состоялся практикум по теме «Практические методы профилактики употребления ПАВ в работе с детьми и подростками».
На мероприятии выступила Черноусова Татьяна Михайловна, психолог УЗ «Могилевский областной центр психиатрии и наркологии», которая раскрыла некоторые особенности общения с подростками, склонными к употреблению психоактивных веществ. Акцент сделан на построении качественного диалога с подростком, моделировании ситуации, тем самым подталкивая его к размышлениям относительно своего выбора.
Педагог-психолог УО «Могилевский государственный медицинский колледж» Ашмянская Анжела Владимировна поделилась опытом работы учреждения образования в реализации онлайн-марафона «Мне не все равно!», пошагово раскрыв этапы его организации и проведения. Это достойный опыт формирования общественной мотивации, законопослушного поведения и самосознания молодых людей.
О реализации социального профилактического проекта «Оглянись вокруг» как эффективной форме профилактики употребления ПАВ рассказала Синькевич Инна Сергеевна, педагог-психолог ГУО «Средняя школа № 2 г. Круглое», отметив приоритетное участие в проектной деятельности обучающихся, что позволяет им сформировать реалистичный взгляд на проблему и ее последствия.
Интерактивные формы работы с обучающимися представили педагоги-психологи отдела профилактики и комплексной реабилитации ГУО «Могилевский областной социально-педагогический центр». Борисенко Анжела Валерьевна показала мастер-класс по проведению дискуссии с подростками на тему «Выбери свой путь сам» в стиле ТОК-ШОУ «Человек в маске», акцентируя внимание на возможности привлечения ребят к обсуждению проблем при организации работы в больших группах. Хмель Наталья Сергеевна раскрыла формы работы с обучающимися в разрезе общения с ситуацией их выбора, предложив разбор кейсов как возможность проработать не только мотив поведения подростка, но и его актуальные проблемы.
Участниками практикума отмечена актуальность и значимость содержания мероприятия, возможность практической реализации полученной информации.
Материалы в помощь специалистам по освещенному вопросу отправлены на электронные адреса учреждений образования.
